Sobre las Terapias Ocupacionales del Sur y su configuración como infancias disciplinares

About the Occupational Therapies to the South and their configuration as disciplinary childhoods

Abstract

Al referir sobre las Terapias Ocupacionales del Sur no se pretende dar cuenta necesariamente de una posición geográfica en el mapa, sino más bien de una multiplicidad de prácticas y discursos que rebasan (en el sentido de que incluyen y trascienden) el ámbito clínico, e incorporan una perspectiva crítica que intensifica voluntades de transformación social. Ello entraña una forma sistemática de poner en tensión los fundamentos hegemónicos sobre los que se ha globalizado la disciplina. En este ensayo se presenta una propuesta conceptual para pensar a las Terapias Ocupacionales del Sur como infancias disciplinares. El análisis de la categoría infancia, su mito filosófico y su metáfora, nos permitirá afirmar, por un lado, que las Terapias Ocupacionales del Sur orientan su praxis hacia las infancias, y por otro, que ellas mismas emergen como infancias disciplinares, como un nuevo pensamiento, un nuevo devenir que irrumpe intempestivamente en la historia con la fuerza del acontecimiento, interpelando las praxis actuales y abriendo inconmensurables posibilidades proyectadas hacia el futuro.